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INNOVACION CURRICULAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES
(Ref. HUM-358)
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C. Cheng-Lin "La enseñanza de lenguas modernas basada en la confluencia emo-intelectual: el caso de la enseñanza del árabe en el contexto universitario",  Revista Internacional de Alfabetización y Aprendizaje de Idiomas, vol.5 , 161-176, 2019
I. Alemany Arrebola, G. González Gijón, F. Ruiz Garzon and M.D.M. Ortiz Gómez,  "LA PERCEPCIÓN DE LOS ADOLESCENTES DE LAS PRÁCTICAS PARENTALES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO",  Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria , 31-43, 2019
M.C. Olmos Gómez, L.I. Estrada Vidal, F. Ruiz Garzon, R. López Cordero and L. Mohamed Mohand,  "Making Future Teachers More Aware of Issues Related to Sustainability: An Assessment of Best Practices",  Sustainability, vol.11 , 4-21, 2019
A. Segura-Robles, M.A. Sánchez Ojeda, M.A. Gallardo Vigil and I. Alemany Arrebola,  "Portable tutor: whatsapp in nursing students¿ internship and final degree Project processes",  The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences , 847-854, 2019
A. Segura-Robles, M.A. Gallardo Vigil, I. Alemany Arrebola and M.A. Sánchez Ojeda,  "Representaciones sociales sobre migrantes: estudio de caso en estudiantes de Educación Social en un entorno multicultural",  Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, vol.7 , 87-100, 2019
C. Cheng-Lin "The Linguistic Implications of Teaching in a Content and Language Integrated Learning Classroom at University",  The International Journal of Communication and Linguistic Studies , -, 2019
S. Sánchez Fernández "Violencia de género y trata de personas con fines de explotación sexual. Vulnerabilidad de las mujeres inmigrantes en su paso por Melilla y Norte de África.",  Collectivus: Revista de Ciencias Sociales, vol.6 , 121-140, 2019
S. Sánchez Fernández "Respuestas educativas a la diversidad cultural. Una visión desde la perspectiva de la Cultura de Paz", 2018

SICA last updated: 28/06/2020

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