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Publicación
C. Cheng-Lin and S. Sánchez Fernández,  "Educación para la paz basada en afección y su implicación en la optimización de una enseñanza sostenible de lenguas extranjeras", "Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares" , vol.10, 105-116, 2022
B. Romero, A. Esteban-Martínez and S. Sánchez Fernández,  "La Cultura de Paz en Educación Secundaria Obligatoria. Análisis de la situación y propuestas para una asignatura específica", "ReiDoCrea" , vol.11, 368-383, 2022
J. Mohamed-Abderrahman, F. Ruiz Garzon and R. Vilá-Baños,  "RESILIENCE AMONG UNACCOMPANIED FOREIGN MINORS", "Revista de Cercetare si Interventie Sociala" , vol. 79 , 70-85, 2022
I. Carrasco-Reyes, M. Torres-Aguilar and S. Sánchez Fernández,  "Educación y Covid-19: Un análisis epistémico para la construcción de paz", "Revista de Paz y Conflictos" , vol.13, 99-121, 2021
M.C. Olmos Gómez, F. Ruiz Garzon, P. Pais-Roldán and R. López Cordero,  "Teaching First Aid to Prospective Teachers as aWay to Promote Child Healthcare", "Healthcare" , vol.9, 1-18, 2021
R. López Cordero, F. Ruiz Garzon, L. Medina-Martínez and M.C. Olmos Gómez,  "Religion: Interrelationships and Opinions in Children and Adolescents. Interaction between Age and Beliefs. ", "Religions (Basel)" , vol.12, 357-369, 2021
C. Torres Martín, I. Alemany Arrebola, M.E. Lorenzo Martín and A.C. Mingorance Estrada,  "Psychological Distress and Psychosocial Factors in the Non-Formal Context of Basketball Coaches in Times of the COVID-19 Pandemic", "International Journal of Environmental Research and Public Health" , vol.18, 8722-, 2021
A. Barahona-Mora and A.M. Rico Martín,  "Análisis de una implementación para la enseñanza de español como lengua extranjera con películas y canciones de la Movida madrileña", "Moderna Spraak" , vol.115, 122-146, 2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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