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M. García Alonso "Salidas profesionales de los diferentes grados de educación", "IV Jornadas de Orientación Laboral y Profesional para los Grados de Educación Infantil, Primaria y Educación Social y Másteres de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla", None-None, 2015
S. Sánchez Fernández "Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela",  Facultad de Educacio¿n y Humanidades del Campus de Melilla. Publicaciones , 65-82, 2015
M.D.L.A. Jimenez Jimenez and S. Sánchez Fernández,  "Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela",  Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones, vol.1 , 65-82, 2015
M.Á. Jiménez-Jiménez, A.M. Rico Martín and S. Sánchez-Fernández,  "Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela",  Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones, vol.1 , 65-82, 2015
M.D.C. Robles-Vílchez and M.A. Gallardo Vigil,  "La formación de educadores sociales a través de la práctica reflexiva. Aprendizaje para el cambio social como estrategia para contribuir a la responsabilidad social universitaria",  Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, vol.19 , 298-315, 2015
M.C. Robles Vílchez and M.A. Gallardo Vigil,  "LA FORMACIÓN DE EDUCADORES SOCIALES A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA. APRENDIZAJE PARA EN EL CAMBIO SOCIAL COMO ESTRATEGIA PARA CONTRIBUIR A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA",  Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, vol.19 , 298-315, 2015
I. Alemany Arrebola, C. Campoy-Barreiro, M.D.M. Ortiz Gómez and R. Benzaquén-Chocron,  "LAS ORIENTACIONES DE META EN EL ALUMNADO DE SECUNDARIA: UN ANÁLISIS EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL",  Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones, vol.45 , 83-100, 2015
N.M. Ramos-González and A.M. Rico Martín,  "The Teaching of Politeness in the Spanish-as-a-foreign-language (SFL) Classroom",  Procedia: Social and Behavioral Sciences, vol.178 , 196-200, 2015
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Última actualización del SICA: 30/04/2025

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