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M.J. Molina García, S. Corral Robles, A.M. Rico Martín and L.I. Estrada-Vidal,  "Actitudes y hábitos de la familia hacia el aprendizaje del inglés y su lectura en los hijos", "Addressing Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education", 55-64,  2022
J. Granda Vera, L. Granda-Ortells, I. Alemany Arrebola and A.C. Mingorance Estrada,  "Analysis of Novel Basketball Coaches: Pedagogical Content Knowledge Using Mixed Methodology", "Coronavirus Disease (COVID-19): Psychoeducational Variables Involved in the Health Emergency ", 219-232,  2022
C. Cheng-Lin, M.D. Pistón Rodríguez, S. Sánchez Fernández and M. Escabias-Machuca,  "Aprendiendo en el tiempo de la covid19: factores motivacionales del estudiantado universitario en peligro de exclusión en contexto multicultural (Proyecto)", "Covid-19, multiverso de disciplinas. Una mirada desde la salud, la educación y la comunicación", 297-313,  2022
S. Sánchez Fernández "Compartiendo experiencias y aportaciones desde y para la investigación para la paz. Una perspectiva educativa", "De la higuera y el olivo (M. José Cano Pérez, Tania M. García Arévalo y Do¿a Filiz Suba¿¿, eds.)", 321-332,  2022
S. Sánchez Fernández and F. Ruiz Garzon,  "Diálogo intercultural para fomentar la cultura de paz de menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla", "Justicia social. Género e intervención socioeducativa. Vol. II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos", 205-214,  2022
A.V. Rico-Zumaquero and A.M. Rico Martín,  "El síndrome de Williams-Beuren: descripción, necesidades e intervención educativa", "Investigación educativa en contextos de pandemia", 428-443,  2022
I. Alemany Arrebola, G. Rojas-Ruiz, J. Granda Vera and A.C. Mingorance Estrada,  "Influence of COVID-19 on the perception of academic self-efficacy, status anxiety and trait anxiety in college students", "Coronavirus Disease (COVID-19): Psychoeducational Variables Involved in the Health Emergency ", 22-33,  2022
A.M. Rico Martín "La expresión de la imagen. La fotovoz como técnica de investigación cualitativa para el área de Didáctica de las lenguas", "La investigación cualitativa en Didáctica de la lengua y la literatura", 184-204,  2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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